Отправлено: 26.05.05 16:18. Заголовок: абитуриент

емеют ли льготы лауриаты всероссийской конференции "Отечество" и чтений им . В. И. Вернадского. также если абитуриент принемал участие на конференции испирантов МГУ и РГГУ, со своей исследовательской работой, то может ли он надеется на льготы?

 Отправлено: 10.07.06 11:00. Заголовок: Re:

Малиньяни

Ну, я тоже застала у него две пары: одну - знакомство и тест, вторую - объявление результатов теста.
Зато к вашей Терентьевой ходить приходилось, а Ведерникову я сказала, что не буду посещать - и ничего...
Жаль, что у нас Левина не вела, вот с ней, говорят, английский бы мы знали...

 Отправлено: 10.07.06 14:31. Заголовок: Re:

Не помню как насчет вступительных, но с немецким языком на истфаке была труба. И в простом и в переносном смысле. Особо не учили, но спрашивали... Не дай бог!!! Несколько лет назад (90-е, до 2003/04 гг.) Была некая Любовь Петровна (фамилию забыл) уважаемый преподаватель) которая принимала вступительные у историков в аспирантуру. Ну как говоритц_а, "луч шебы я умер вчера, чем ей с первого и даже со второго раза здать немецкий

 Отправлено: 11.07.06 16:52. Заголовок: еще про английский

Спасибо, не ожидала, что будут ответы.
А неуд получить реально? Бывает отсев именно по иностранному?

 Отправлено: 11.07.06 16:54. Заголовок: Re:

ont а это как фишка ляжет. они к последнему экзамену знают уже проходной бал.. и число мест.... потому и могут поставить.. я шла с низким балом (на истории 8 ), а по анлийскому поставили 9 и сказали - вы поступите

 Отправлено: 11.07.06 17:00. Заголовок: Re:

ont
Чтобы получить неуд. - реально надо не знать тот язык, который сдаешь!

 Отправлено: 25.07.06 12:41. Заголовок: Re:

Маркиза де Сад пишет:

цитата:

я шла с низким балом (на истории 8 ), а по анлийскому поставили 9 и сказали - вы поступите

И это ты считаешь низким баллом??? Мне кажется, что 8 по истории, это просто твёрдая 4.

 Отправлено: 25.07.06 13:42. Заголовок: Re:

julka
По-моему, поступая на исторический факультет, вполне можно расстроиться из-за восьмерки по истории.

 Отправлено: 25.07.06 15:06. Заголовок: Re:

По-моему 8 это даже очень хорошо, т.к. 10 ставят редко, 9-это 5,а 8-твёрдая 4.

 Отправлено: 25.07.06 15:15. Заголовок: Re:

julka
Это хорошо, но должно быть отлично. Ведь по определению для абитуриента история - это то, что он знает лучше всего... А следовательно должен получать по ней самый лучший результат. Я не говорю, что тот, кто получил восемь - умалишенный дебил, но вполне допускаю расстройство по этому поводу.

 Отправлено: 25.07.06 21:14. Заголовок: Re:

Мне всегда казалось, что с немецким и французским языком поступить проще. Группу то набрать надо, хоть и небольшую

 Отправлено: 25.07.06 21:27. Заголовок: Re:

Katrin

есть такое дело...

 Отправлено: 21.08.06 19:49. Заголовок: Re:

Katrin пишет:
Мне всегда казалось, что с немецким и французским языком поступить проще. Группу то набрать надо, хоть и небольшую

да мне тоже так говорили когда сюда собиралась. но учить это язык как выяснилось в процессе учёбы сложнее, т.к. преподы в таких маленьких группах халявят больше, чем в больших английских.

 Отправлено: 21.08.06 19:51. Заголовок: Re:

julka пишет:

цитата:

И это ты считаешь низким баллом

для меня бал реально низкий.... при том, мне пооказалось, что не совсем справедливо (хотя не имею привычку оспаривать оценки за экзамен)
julka пишет:

цитата:

8-твёрдая 4.

4 - это "хорошо".. серенько...

 Отправлено: 22.08.06 14:20. Заголовок: Re:

Маркиза де Сад пишет:

цитата:

4 - это "хорошо".. серенько...

Блин, ну вы вообще...
4-это очень хорошая оценка. А для тебя серенько. Извени меня всё знать на 5 невозможно. В каких-то предметах человее сильнее, в каких-то нет.

 Отправлено: 22.08.06 14:44. Заголовок: Re:

julka
Для историка "4" по истории не может быть очень хорошей оценкой.
julka пишет:

цитата:

В каких-то предметах человее сильнее, в каких-то нет.

Тогда надо поступать на ту специальность, в которой человек сильнее:)))
julka пишет:

цитата:

всё знать на 5 невозможно.

Знаешь, бывают такие штуки как золотая медаль и красный диплом (это когда все пятерки)....

 Отправлено: 22.08.06 14:46. Заголовок: Re:

julka я просто сужу по себе. я и не говорю, что можно знать все. но в конкретной области надо стремиться к наиболее полным знаниям.. буди у меня еще одна 4 - я бы ооочень расстроилась.
4 - это серенько, потому что незачем посвящать 5 лет жизни тому, в чем не вполне разбираешься

 Отправлено: 22.08.06 14:46. Заголовок: Re:

Малиньяни хорош, блин, опережать меня!

 Отправлено: 22.08.06 14:50. Заголовок: Re:

Маркиза де Сад
А че ты 26 минут телилась?:)))

 Отправлено: 22.08.06 14:58. Заголовок: Re:

Малиньяни не фиг! меня не было! я зашла, прочла, твоего комента исчо не было, а коды мой появился, твой уже был!
ты меня на минуту опередил!
хныыыыыыыыыыыыыыык! вредный мальчишка!

 Отправлено: 23.08.06 14:18. Заголовок: Re:

Малиньяни пишет:

цитата:

Знаешь, бывают такие штуки как золотая медаль и красный диплом (это когда все пятерки)....

Знаешь, всегда считала, что отличники,это те, кто хорошо умеет к преподу подкатить, или реальный зубрила, (не в институте, а в школе, да в принципе и в институте тоже), потому что невозможно одинаково любить все предметы, знать их, и учить. У каждого человека душа лежит к разным предметам. Точнее нельзя учить и любить все предметы одинаково, и знать их все на 5. Бывают исключения, я не спорю. И такими людьми нужно гордиться.

 Отправлено: 23.08.06 14:19. Заголовок: Re:

Малиньяни пишет:

цитата:

Тогда надо поступать на ту специальность, в которой человек сильнее:)))

А я поступала туда куда хотела, просто для меня главное не оценка, а знание, и я учу и читаю то, что мне интересно.

 Отправлено: 23.08.06 14:24. Заголовок: Re:

julka пишет:

цитата:

И такими людьми нужно гордиться.

бл*! гордитесь мной! я нихрена не подлиза! я многих преподов тока в лицо, да пор фамилии знаю!

 Отправлено: 23.08.06 14:40. Заголовок: Re:

Кароче, julka , скока можна? Тебе говорят, гордиться четверкой есть глупость.
Либо говори просто: мне по фигу на оцеку. Гордится тем, что ты не отличница - идиотство. Я тож не отличник. Чем тут гордиться, не вижу, хоть убей. Если по-человечески заниматься, все можно сдать на "пять". В этом нет ничего архисложного. По сути, все упирается в учил/не учил. Если ты учила и знаешь, то будет "отлично" (за редким исключением, если ты реально на ножах с преподавателем).
Про подлиз - главная отмаза тех, у кого нет всех "пять", и это их гложет. Те, кому на самом деле по фигу на оценку, подобные вещи не обсуждают:)))
Или все Ваши "непятерки" имеют под собой первопричиной "неподлизывание" к преподам? Сдается мне, что нет...

 Отправлено: 23.08.06 17:05. Заголовок: Re:

если человек занят самосовершенствованием, уверен в себе и в своих знаниях, то ему пофиг "5" у него стоит или "4" по тому или иному предмету. Оценивают-то такие же живые люди, не лишенные человеческих слабостей, а потому не обладающие абсолютной объективностью
Бывают случаи, когда ты именно знаешь, а тебе занижают (про школу). Не отрицайте, что такое встречается, не редко причем.
Ну и что из этого? Оценки - не есть высшая ценность. В первую очередь себе надо доказать, что ты и кто ты - это главное. С помощью оценок же пытаешься донести это до других. Не говорю, что нужно на все это забить полностью. Просто не надо с такой неистовостью гоняться за ними.
имхо

 Отправлено: 23.08.06 19:16. Заголовок: Re:

Нинка гы, позиция неудачнега! незачот.
можно знать предмет настолько блестящще, что буди препод твоим злющщим антифанатом - он не сможет поостваить тебе 4!
5 - это блестящще.
4 - серенько, спокойно.
вы не любите блистать?

 Отправлено: 23.08.06 23:03. Заголовок: Re:

Маркиза де Сад начнем с того, что меня бы здесь (в этом универе) не было бы, если б я в свои силы не верила, вопреки мнению ....гхм...столь "любимых" мною некоторых моих скул-преподавателей(почитаемых многими, прошу заметить).
Далее. Блистать? Кто не любит блистать? Все любят. Только иногда бывает, что блистаешь не перед теми людьми. И не сопротивляйтесь тому, что в людях силен субъективный фактор.Вот не нравится им кто-то. И все. Всей душой "обожает" и "уважает". Это было о скул-обучении.
Теперь об универе. Я считаю, что человек прекрасно знает то, чего хочет, то, к чему его тянет. А остальное - знает так, чтобы придраться было не к чему. А оценка его возможностей, талантов и прочего происходит людьми, возможно умными и понимающими, но субъективный фактор, увы, жив, пока живо человечество
Маркиза де Сад пишет:

цитата:

можно знать предмет настолько блестящще

а на чей взгляд?
Не даром говорится "Сколько людей, столько и мнений"
И даже таланты и гении, которые выше нас, простых смертных, на несколько рангов, и при жизни, и после смерти, по-разному оценивались и не все были признаны. А что тогда говорить о нас, рядовых труженниках?

 Отправлено: 24.08.06 08:11. Заголовок: Re:

Нинка все вроде логично, кроме 1 - почему предполагается отсутствие человека, котрый может блестяще учиться во всех областях (ну,и физика, и химия, и математика).. для него - это само-собой разумеющееся, потому что мозг у него особенно восприимчив.
а красный диплом и "погоня" за хорошими оценкками - она вполне логична, если собираешься в аспирантуру.
кроме того, если челловек сведущ, то сведущ во всем.
есть замечательная черта у великих технарей - они разбирались и в музыке , и в поэзии.. а вот мало кто из нынешних гуманитариев увлечется физикой и органикой...
а ведь это ПОТРЯСАЮЩЕ здорово знать столько всего!
личный/неличный - забудьте про школу! я ж написала - даже если вас ненавидит (?) препод - ему можно знать на 5. потому что вы владеете предметом и имеете достаточное число знаний. всегда.
Нинка пишет:

цитата:

рядовых труженниках?

а чем преподы (ПРОСТИТЕ МЕНЯ ВСЕ!) не рядовые труженики на своей стязе?
возможно все!

 Отправлено: 24.08.06 11:57. Заголовок: Re:

Маркиза де Сад пишет:

цитата:

есть замечательная черта у великих технарей - они разбирались и в музыке , и в поэзии..

К сожалению, только великие технари разбирались, да и то, в основном - физики: Эйнштейн, Мигдал, Раушенбах. А вот рядовые технари так же далеки от искусства, как и гуманитарии от физики и органики.
А с другой стороны великие гуманитарии прекрасно разбирались в науке и в технике. Далеко за примерами ходить не надо: Леонардо Да Винчи, Гете, Ломоносов тот же. Все это навскидку.

 Отправлено: 24.08.06 13:27. Заголовок: Re:

Нинка гы. у вас много технарей в семье? у меня вот например в среде обитания все сплошь физики-атомщики, кои прекрасно начитаны.. и это повсеместный пример! а как хорошо вы будете помнить алгебру через год? вы скажете, зачем мне это...
вот. а еще - разговор вовсе не об этом, а о том, что есть аспирантура и прочее и прочее.
накрайняк (абсурд, но все же) кому то важна повышенная стипендия.
и еще - тож есть детячья передача "Самый умный". в ней награждают. и ничего зазорного.
и еще есть выпуск (журнал) называется лучшие выпускники. (и по годам. школы, колледжи, универы). там не только отличники. там умные образованные люди. во всех областях. и это - почетно. (гы, я там тож есть за 2002 год)
и еще. уйма олимпиад и прочей х-ни в школах? вы в них учавствовали? я - да.
и еще - есть такое более прикольное мероприятие, как интеллектуальный марафон. с районного и далее до городского уровня. так вот ЕСТЬ люди (с одним из них вы щаз обсчаетесь). которые проходили много туров и по математике, и по истории, и по естественно-научным циклам! это почетно! это - хорошо и достойною.
и это достойно только оценки отлично.
мысль изложила аргументированно? почему для меня 4 - это жжесть (началось все с этого)

 Отправлено: 24.08.06 13:36. Заголовок: Re:

Для меня гордиться четвёркой не есть глупость. И это моё мнение. Яостанусь принём. Ну вот если препод тебя действительно ненавидит, навряд ли он поставит 5, даже если ты будешь знать этот предмет на все 100%. Он не поставит 5, только потому, что он тебя ненавидит.

И почему я не могу гордиться тем, что я не отличница??? Я никогда не стримилась к этому. На что я хнаю, на то и знаю. Если мне неинтересен предмет, почему я должна его зубрить и хотеть 5? Знаешь иногда даже учишь и знаешь и рассказываешь всё, но препод не ставит 5 по каким-то своим соображениям. Типа ходил не на все предметы, нет конспектов и т.д.